Novedades

Plena inclusión es la organización que representa en España a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. En su página web incluyen toda la información sobre su movimiento asociativo. Plena inclusión ofrece a las familias recursos muy valiosos relacionados con la educación de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Recientemente se han publicado los siguientes recursos:

El Instituto Universitario UAM-UNICEF de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia (IUNDIA) ha publicado el número LA INFANCIA VULNERABLE EN ESPAÑA: RIESGOS Y RESPUESTAS POLÍTICAS ANTES DE LA CRISIS DE LA COVID-19 coordinado por Mª Ángeles Espinosa Bayal y Salvador Pérez Moreno.  El presente número de la serie Cuadernos para el Debate de UNICEF Comité Español pretende proporcionar un marco de análisis y debate sobre de la realidad de la infancia vulnerable en España, poniendo de relieve su situación antes de la pandemia, el impacto…

La GUÍA DE VALORACIÓN DE COMPETENCIAS PARENTALES creada por Cruz Roja Española aporta recomendaciones a los equipos de intervención social sobre el proceso de valoración del ejercicio de la crianza y la educación de la infancia y la adolescencia en el ámbito familiar. 

Cruz Roja Española junto a la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Sevilla, y con el apoyo del actual Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, ha desarrollado la herramienta: MANUAL TÉCNICO: ENTREVISTA PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARENTALES (ECP-12). Este instrumento permite a los profesionales analizar y comprender las necesidades de apoyo de las familias en dificultad con niños/as a su cargo, así como el análisis de sus potencialidades y capacidades para la crianza y educación a través de una evaluación rigurosa de…

UNICEF ha publicado el documento Covid-19: reimaginar la educación, con el fin de fomentar la reflexión tras la experiencia del Covid-19 en nuestras vidas. Entre las claves para poner a salvo la educación destaca rescatar la conciliación familiar.

El Ministerio de Sanidad ha publicado en su página web el documento Preguntas y respuestas sobre la vuelta al cole. Tal y como se indica en su introducción, “facilita información de manera resumida sobre COVID-19, sobre las medidas de prevención, higiene y promoción de la salud en los centros educativos y sobre cómo se va a actuar cuando aparezcan casos o brotes de COVID-19 en los centros educativos”.

El documento Recomendaciones para disfrutar del aislamiento domiciliario en familia (Asociación para el Estudio y Apoyo a las Familias) plantea una serie de consejos sobre la importancia de establecer una rutina diaria y  sobre actividades que pueden incluirse en el horario familiar.  El recurso on-line Imagina con Cruz Roja (Cruz Roja Española) ofrece recomendaciones y actividades para la situación de confinamiento en familia: https://www2.cruzroja.es/imagina-con-cruz-roja

El Ministerio de Sanidad ofrece en su página web infografías con recomendaciones para las familias en relación con la población infantil y adolescente durante la epidemia de COVID-19. A continuación se presentan los títulos y enlaces de una selección de estos documentos de interés: ¿Qué les digo a niños y niñas sobre el coronavirus? (Ministerio de Sanidad) https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/img/COVID19_que_digo_a_poblacion_infantil.jpg Seguridad en niños y niñas, frente a accidentes en el hogar (Ministerio de Sanidad) https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/img/COVID19_prevencioon_accidentes_ninos.jpg Recomendaciones para niños y niñas con trastorno del espectro autista durante la epidemia de…

El Programa Ciudades Amigas de la Infancia presenta en su página web una serie de recursos e informaciones de interés para abordar la actual crisis sanitaria desde la perspectiva de los derechos de la infancia. Enlace: https://ciudadesamigas.org/

Ha sido publicada en el BOE la Resolución de 4 de octubre de 2019, de la Secretaría de Estado para el Avance Digital, por la que se atribuye el número telefónico 017 al servicio de línea de ayuda en ciberseguridad. La puesta en marcha de este servicio permitirá, tal y como se especifica en el apartado Segundo, Tres, 3 de la Resolución, las siguientes prestaciones en el ámbito de los menores de edad, sus padres y educadores: “Proporcionar asesoramiento psicosocial, técnico y en aspectos legales,…

El espacio web www.familiasenpositivo.org, del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social en convenio con la FEMP, ha consolidado su trayectoria desde su inicio (2016) con un número de visitas a los diferentes espacios en constante crecimiento. En la actualidad se han recibido 760.821 visitas, en concreto un total de 281.699 visitantes han accedido a la web. De ellos,  207.042 son visitantes diferentes y se registra un 52,03% de porcentaje de regreso. Estos datos suponen un indicador significativo de referencia como espacio de consulta en parentalidad…

Con el Reconocimiento a la Promoción de la Parentalidad Positiva se pretende incentivar la labor de aquellos servicios, programas o recursos que hayan emprendido un proceso de reflexión para orientar y mejorar la práctica profesional en el trabajo con familias desde el enfoque de la parentalidad positiva. La concesión de este reconocimiento es fruto de la colaboración conjunta entre el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (Dirección General de Servicios para la Familia y la Infancia) y la Federación Española de Municipios y Provincias.…

Se ha presentado en Vitoria-Gasteiz el “Programa de Parentalidad Positiva 2018-2022”. Se trata de un plan con 81 acciones que tiene la vocación de convertirse en una referencia para los departamentos y servicios municipales, a los que guiará e implicará a lo largo de 4 años, hasta 2022. El Programa de Parentalidad Positiva del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, que parte del II Plan Local de Infancia y Adolescencia aprobado en 2018, lo han trabajado más de 150 personas, junto con la Facultad de Psicología de la Universidad del País…

El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía aprobó el II Plan de Infancia y Adolescencia 2016-2020, que aún está en vigor. Con este Plan se garantiza la inclusión de la perspectiva de la infancia y de la Parentalidad Positiva en las políticas públicas y se refuerzan las medidas para asegurar los derechos de los niños y niñas. Constituye en sí mismo una estrategia que se estructura en cinco compromisos básicos distribuidos en cinco grandes áreas de acción: La evaluación periódica del II Plan…

Introducción El Día Mundial de la Salud se celebra cada 7 de abril para conmemorar el aniversario de la creación de la Organización Mundial de la Salud, y se escoge para ese día un tema que ponga de relieve una esfera de interés prioritario para la Salud Pública mundial. En el presente año 2019, la Consejería de Sanidad, a través de la Dirección General de Salud Pública del Servicio Canario de la Salud, se ha adherido al Día Mundial de la Salud vinculándola a la…

En el marco del Convenio entre la Dirección General de Servicios para las Familias y la Infancia, del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social (MSCBS), y la FEMP y en la línea de favorecer medidas de apoyo a la parentalidad positiva, se contempla la realización de actividades de formación a  los/as profesionales de los servicios de atención a las familias y a los menores, así como de difusión de la plataforma on-line Familias en Positivo y la dinamización de la intranet de esta misma…

El Ministerio de Sanidad Consumo y Bienestar Social, bajo este título, ha presentado el Simposium  en el I Congreso Internacional de Educación e Intervencion: Psicoeducativa, Familiar y Social celebrado en el Auditorio Alfredo Kraus de Las Palmas de Gran Canaria.  El enfoque de la Parentalidad Positiva emanado del Consejo de Europa está teniendo un gran auge en España desde su adopción en el año 2009, contribuyendo a cambiar el panorama de los servicios de orientación y apoyo a la infancia, adolescencia y las familias. De…

La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular es una organización no gubernamental que ha publicado recientemente la investigación titulada “La Educación para la salud en el ámbito educativo con jóvenes en situación vulnerable: dificultades, metodologías y buenas prácticas” con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. En esta ocasión, y después de muchos años trabajando en programas de Educación para la Salud ( EPS), los grupos de trabajo de la ONG detectaron la necesidad de investigar sobre el papel…

The European Family Support Network. A bottom-up, evidence-based and multidisciplinary approach (EuroFam-Net) es una Acción COST recientemente aprobada y financiada por la Unión Europea para la creación de una red de investigadores y profesionales implicados en el ámbito del apoyo a las familias. La propuesta de esta Acción COST ha sido liderada desde España y ha contado con el apoyo institucional tanto del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, como de la Federación Española de Municipios y Provincias. Las acciones COST tienen por objetivo…

El pasado 25 de febrero, el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social y la Federación Española de Municipios y Provincias, en colaboración con la Red de Infancia y Adolescencia (RIA) y el Ayuntamiento de Getafe, organizaron en Getafe una jornada dirigida a profesionales de servicios municipales  de  atención  a  las  familias  y/o  a  los  menores y a otros servicios afines.  Los objetivos que se desarrollaron en la jornada fueron principalmente: presentar el enfoque de la Parentalidad Positiva, dar a conocer los instrumentos que pueden favorecer la adopción del enfoque de la Parentalidad Positiva en las Administraciones locales, presentar a los y las profesionales la página familiasenpositivo.es y la Guía de Buenas Prácticas…