Buena práctica

Taller de habilidades marentales

habilidades educativas

08 de octubre de 2019
Asociación RSM Anchieta
Canarias · Las Palmas
Asociación Anchieta
Prevención Infancia Familia

Presentación de la experiencia

Intervenimos con madres solas en situación de vulnerabilidad, normalmente con hijos declarados en prevención y riesgo, a través del acogimiento residencial temporal con sus hijos para la consecución de la autonomía e independencia. Es interesante como existen muchas familias monomarentales, con muchas potencialidades pero muy desorientadas en cuanto a las prácticas positivas para la educación de sus hijos/as y la falta de herramientas para poder conciliar ellas solas, la tarea de educar y sostener a través de la actividad laboral.

La experiencia es muy interesante, porque permite descubrir el estilo educativo más utilizado y su figura como madre. Por otro lado, se trabajan muchas prácticas educativas dependinedo del estilo y los distintos escenarios. Otra de las partes más interesante, es que puedan obsrervar con ejemplos gráficos y visuales a través de youtube, las consecuencias positivas y negativas de determinadas practicas, que les ayuden a entender determinados comportamientos de los niños y porqué recurren a ellos, eliminando creencias trasmitidas culturalmente y por trasmisión familiar.La parte más enriquecedora del taller, que se da en todo el tiempo de estancia, es el acompañamiento que realiza la educadora en el dia a día con las madres y los niños/as, sin suprimir, ni anular su papel y su autoridad como madres,dándoles seguridad. En poco tiempo, se observan los cambios y las mejoras en los menores y en la actitud de la propia madre para afrontar los comportamientos de sus hijos así como, aprender a mirar de otra forma sus actitudes.Lo que provoca práctcas educativas cada día más positivas y más entrenadas, aumentando su autoestima y su responsabilidad.

Objetivos

  • Conocer los estilos educativos como elemento que distingue nuestra forma de actuar con los hijos/as.
  • Mejorar la relación con los hijos/as.
  • Potenciar el rol de madres y mujeres fuertes y valientes ante el reto de educar.
  • Decubrir la tarea educativa como herramienta de cohesión, desarrollo e independencia.
  • Mejorar su autoestima y autoimágen.

Proceso de implementación

Resultados