Buena práctica
Senidegune
Presentación de la experiencia
El Programa Senidegune, “un espacio familiar”, es un programa de prevención basado en una intervención grupal, directa y simultánea con los padres/madres y sus hijos e hijas.
Las/os profesionales apoyan la labor educativa de las madres y padres, trabajando con ellas/os diferentes estrategias como: comunicación, relación, juego, resolución de conflictos… y adaptando los conocimientos en función de la etapa evolutiva en la que se encuentren sus hijos/as (gestación, gateo…). Las madres y padres, a la vez que adquieren conocimientos sobre un tema, interactúan con el resto del grupo y observan y participan en la actividad con sus hijos e hijas de una forma lúdica.
Las sesiones se llevan a cabo en las Ludotecas de los Centros Cívicos en horario de mañana y en Centros de Educación Primaria en horario de tarde. Los talleres se imparten dos días a la semana y tienen una duración trimestral.
¿A quién va dirigido?
Está dirigido a madres y padres con hijos e hijas de 0 a 3 años (y otros familiares que ejercen labores de cuidado de los niños/as). Se incluye también a madres y padres que se encuentran a la espera de un/a hijo/a.
Objetivos
- Mejorar el bienestar infantil promoviendo que los niños y niñas tengan un proceso de desarrollo sano y normalizado en su propia familia.
- Apoyar a los padres/madres en el proceso de construcción del apego.
- Potenciar y apoyar la labor educativa de los padres y madres, fomentando sus habilidades parentales y desarrollando competencias personales y recursos que influyan positivamente en todos los miembros de la familia.
- Ampliar el conocimiento de estos padres y madres en lo referente a las distintas etapas del desarrollo evolutivo de sus hijos e hijas para que aprendan a percibir correctamente sus necesidades y a responder correctamente a las mismas.
Proceso de implementación
Implementación y Evaluación
Agentes implicados
- Centros Cívicos.
- Servicio de Infancia y Familia
Resultados
Fortalezas
Las evaluaciones del Senidegune se realizan por trimestres escolares, por lo tanto el curso 2017-2018 se ha desarrollado a lo largo de 3 trimestres:
- 1º trimestre: desde el día 2 de octubre hasta el 22 de diciembre de 2017.
- 2º trimestre: desde el día 8 de enero hasta el 19 de marzo de 2018.
- 3º trimestre: desde el día 9 de abril hasta el 18 de junio de 2018.
Se propusieron inicialmente un total de 7 grupos (5 en castellano y 2 en euskera) de los cuales se han desarrollado 4 (todos en castellano) que han sido los colegios C.C Ibaiondo, C.C. Arizanabarra, CEP Lakuabizkarra y CEP Zabalgana.
Las inscripciones totales de todo el curso fueron 24 niñas y 36 niños, y 57 mujeres adultas y 17 hombres adultos.
El primer trimestre de este curso 2018-2019 ha abarcado desde el día 2 de octubre hasta el 22 de diciembre de 2018. Se propusieron inicialmente un total de 8 grupos (6 en castellano y 2 en euskera) de los cuales se han desarrollado 5 (4 en castellano y 1 en euskera) siendo participantes los 4 colegios mencionados anteriormente y añadiendose C.C. Salburua. Cabe mencionar la modificación del grupo del CEP Lakuabizkarra en esta ocasión, ya que se ha conformado por menores de 4-6 años.
Los talleres se desarrollan en las salas de ludotecas de los centros cívicos, y en las salas de psicomotricidad y juego de los centros escolares.
Al taller acuden los niños y las niñas acompañados siempre de, al menos, una persona adulta. Por ello en algunos talleres coincide el número de menores con el de las personas adultas, pero en otros no, ya que cabe la posibilidad de que acudan ambos padres/madres o de que alguna de las figuras asista con varios niños o niñas.
Cabe destacar las altas cotas de inscripciones y que muchas de las personas incritas, son participantes de años anteriores.