Novedades

UNICEF España, a través de la iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia, ha publicado el informe “Prestaciones locales eficaces en la lucha contra la pobreza infantil”, que analiza el papel clave de los municipios en el apoyo a las familias y la protección de la infancia. El informe recoge la experiencia de más de 150 entidades locales, ofreciendo una visión amplia sobre cómo se diseñan y gestionan las prestaciones sociales dirigidas a niños, niñas y adolescentes en distintos contextos territoriales. Destaca la necesidad de mejorar el acceso a…

Ya está disponible la Guía de Buenas Prácticas para el Entorno Digital Profesional en Parentalidad Positiva, un recurso formativo y evaluativo para profesionales que trabajan con infancia, adolescencia y familias.  La guía ofrece criterios claros para un uso seguro, ético y de calidad de los medios digitales, evitando riesgos y reforzando la relación de apoyo con las familias. Además, proporciona claves para orientar a madres y padres en la gestión del espacio digital en el hogar, promoviendo una parentalidad positiva también en el entorno online.

Programa Criando en equipo: fundamentos para su implementación  Cruz Roja Española, a través de su campus virtual, ofrece de forma gratuita una nueva edición de la formación on-line Programa Criando en equipo: fundamentos para su implementación, dirigida a personas profesionales externas a la organización adscritas a servicios o proyectos dirigidos al apoyo psicosocial de familias con niños y niñas entre los 0 y 6 años, que cumplan con los requisitos de acceso: Servicios Sociales, Escuelas Infantiles, Servicios de Salud, Asociaciones de Apoyo a las Familias.…

La Universidad de Sevilla ha coordinado el lanzamiento de la Red de Excelencia P+GARANT[IA], formada por 12 equipos de investigación de universidades españolas, en colaboración con EurofamNet. Entre los participantes del proyecto se encuentran investigadores que forman parte del grupo asesor en parentalidad positiva del Ministerio de Sanidad, Consumo y Agenda 2030 y de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP).  El objetivo es diseñar hojas de ruta estratégicas para implementar estándares de calidad en los servicios de apoyo familiar y promover prácticas profesionales basadas en…

Con motivo de la celebración del Día Internacional de las Familias, el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 ha publicado el cartel conmemorativo con el lema “Todas las familias cuentan, todos los cuidados suman”, editado en todas las lenguas cooficiales. Además, se ha actualizado la Guía de ayudas y servicios para familias (2025) para que todas las familias cuenten con información actualizada sobre los recursos de apoyo familiar ofrecidos por la Administración General del Estado a los que pueden acceder. Para conocer más sobre…

La Asociación Española de Pediatría (AEP) actualiza sus recomendaciones sobre el uso de pantallas en la infancia y la adolescencia en base a la nueva evidencia científica.

La entidad Recurra Ginso, un equipo de profesionales clínicos expertos en salud mental infanto-juvenil, ha publicado el documento Guía de parentalidad positiva. En su introducción, se señala el punto de partida de la guía: “Ser padres y madres, cuidar y criar a un hijo o hija de una forma que le posibilite una vida segura, plena y satisfactoria, es una tarea compleja e ilusionante. Las competencias necesarias para llevarla a cabo no están naturalmente inscritas en nuestro ADN; como todas las habilidades aprendidas a lo…

Las Administraciones Locales desempeñan un rol fundamental en la implementación de la prevención de la violencia contra la infancia, tal y como aparece reflejado en la Ley Orgánica 8/2021, de Protección Integral a Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI). Por ello y con fin de aportar una herramienta que pueda ser utilizada por cualquier Gobierno Local, UNICEF España ha lanzado un modelo de prevención de la violencia contra la infancia a nivel local. Su principal objetivo es prevenir situaciones de violencia, garantizando…

EL Comité de UNICEF del País Vasco junto a otras entidades como ASTIALDI SAREA, EAPN Euskadi, HARRESIAK APURTUZ y Save the Children Euskadi, reunió a los partidos políticos para reflexionar sobre los compromisos con los niños, niñas y adolescentes. El encuentro también dio voz a los propios niños, niñas y adolescentes del Consejo Asesor Juvenil de UNICEF Comité País Vasco. Al finalizar el encuentro se plantearon los 13 puntos esenciales a tener en cuenta para la protección de la infancia en la próxima legislatura. https://www.unicef.es/noticia/hablemos-de-infancia-y-adolescencia-en-el-marco-de-las-elecciones-en-euskadi?ac=AC-4340&ch=CH-104

Los días 25 y 26 de abril de 2024  se celebró la conferencia CREAN 2024 en Ginebra, Suiza. El objetivo de esta iniciativa fue mejorar aún más el campo académico de los derechos del niño como un área de estudios multidisciplinares. Durante este evento se realizaron sesiones de comunicaciones y de póster sobre “Los Derechos del Niño en la Educación Superior” y sesiones paralelas dedicadas a la “Investigación Actual sobre los Derechos del Niño”. Se trata de una iniciativa de la mano de la Red…

Dra. María José Rodrigo, catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de La Laguna, explica el concepto de parentalidad positiva, sus elementos esenciales y lo que aporta a la crianza de niños y niñas con discapacidad intelectual y de desarrollo. Esta entrevista se llevó a cabo con motivo de las jornadas ‘Aprendiendo en familia. Un programa para promover la parentalidad positiva en familias con hijos e hijas de 0 a 6 años’ que ha organizado Plena inclusión España los días 8…

El proyecto estatal Competencias Parentales del Programa de Infancia de Cruz Roja Española ha publicado recientemente la edición actualizada y revisada del Manual Técnico de la Entrevista para la Evaluación de las Competencias Parentales, ECP-12.  Tal y como explican desde Cruz Roja, “la ECP-12, elaborada junto a la Universidad de Sevilla, facilita a los equipos técnicos que atienden a las familias analizar y comprender en qué medida un padre, madre u otra figura cuenta con las habilidades necesarias para ejercer positivamente su parentalidad.  Cabe destacar que, en…

La Plataforma de Infancia cuenta con materiales para promover y facilitar el asociacionismo infantil. En el documento Posicionamiento Plataforma de Infancia. Asociacionismo infantil (2022) se señala lo siguiente: “Desde la Plataforma de Infancia, apostamos por el desarrollo de una reglamentación específica que ofrezca un marco mínimo supletorio sobre las formas de asociarse de la infancia en todo el territorio del Estado (…)”. Por otro lado, la Plataforma de Infancia cuenta con una página web que ofrece materiales sobre cómo asociarse. A continuación, se recogen los enlaces en…

La Guía de competencias interprofesionales en parentalidad positiva plantea una apuesta estructurada por la transversalidad y quiere contribuir a lograr una buena capacitación interprofesional para el trabajo con la infancia y las familias. En el día de hoy, 20 de mayo, ha tenido lugar en la sede de la FEMP la presentación del documento, que forma parte de las iniciativas desarrolladas en el marco de la colaboración entre la Dirección General de Diversidad Familiar y Servicios Sociales, del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, y la…

El grupo de expertos en materia de parentalidad positiva presentó en el “Foro Europeo sobre Apoyo Familiar: creando una agenda para 2030” dos posters donde se recoge el trabajo realizado en el marco del proyecto “Familias en positivo” fruto de la colaboración entre el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 20230 y la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) con el objetivo de informar sobre las actuaciones y políticas locales de apoyo a las familias inspiradas en el enfoque de la parentalidad positiva que…

El próximo 4 de julio tendrá lugar en el CaixaForum de Madrid (Paseo del Prado, 36, Madrid) el encuentro Foro Europeo sobre Apoyo Familiar: creando una agenda para 2030. Se trata de una jornada organizada de forma conjunta por el proyecto europeo Red Europea de Apoyo Familiar (EurofamNet), el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y la Federación Española de Municipios y Provincias con el objetivo de mostrar los avances en las políticas y prácticas europeas de apoyo a las familias. El enfoque de la…

El Consejo de Ministros aprobó el pasado 9 de mayo la Estrategia de Derechos de la Infancia y de la Adolescencia. Tal y como se destaca en la introducción del documento, el objetivo de la estrategia es “articular la acción del conjunto del Estado y de las Administraciones en torno a ocho áreas estratégicas y una serie de metas a alcanzar en 2030, todas ellas clave para la plena garantía de los derechos de las niñas, niños y adolescentes”. En el área estratégica relativa a…

El próximo 16 de junio se celebra la quinta edición del Día de la atención temprana. Con ocasión de esta fecha, la Federación Española de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana ha hecho público un manifiesto en el que señala que “es necesario apoyar a las familias y a los niños y niñas en un período clave de su vida”. Entre las propuestas incluidas en el texto, figura una alusión a la parentalidad positiva: “Es necesario promover la calidad de vida de las familias y…

El pasado 15 de mayo se celebró el Día Internacional de las Familias. Esta fecha fue proclamada en 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas (A/RES/47/237) haciéndose eco de la importancia que la comunidad internacional otorga a las familias. En el siguiente enlace figuran diversos materiales elaborados o actualizados por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 en el marco de esta celebración:  https://www.mdsocialesa2030.gob.es/derechos-sociales/familias/dia_internacional_familias/index.htm

Ya se encuentra disponible la versión en inglés de la Guía de competencias interprofesionales en parentalidad positiva. Con la traducción de este documento, elaborado en el marco de la colaboración entre el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y la FEMP, se pretende dar a conocer en el ámbito internacional una apuesta estructurada por la transversalidad que, además, quiere contribuir a lograr una buena capacitación interprofesional para el trabajo con la infancia y las familias. En próximos proyectos y encuentros de carácter internacional, este documento podrá…