Relación entre Centros Docentes, Familias y Entidades Comunitarias (Monográfico)
Monográfico publicado en 2019 en la revista Aula Abierta, de la Universidad de Oviedo, sobre Relación entre Centros Docentes, Familias y Entidades Comunitarias.
FORMACIÓN PARA TRABAJAR CON AMPAS: Documentación de interés
ABRAZAR LA DIVERSIDAD: propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico
El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades en el marco del proyecto CORE: Conociendo la discriminación, Reconociendo la diversidad, que cuenta con la financiación de la Comisión Europea a través del Programa Europeo para el Empleo y la Solidaridad Social (PROGRESS), pone en marcha esta publlicación como reflejo de una necesidad de intervenir en una realidad como es la diversidad afectivo sexual y de identidad de género.
Cruz Roja Boletín nº 13 sobre vulnerabilidad social:“La situación de la infancia en vulnerabilidad social” Lo que dicen los niños y las niñas:
El objetivo de este nuevo Boletín sobre Vulnerabilidad Social es aportar un mayor conocimiento de los efectos de la crisis en la situación de la infancia, desde la perspectiva de las propias personas interesadas, es decir, los niños y niñas atendidos por Cruz Roja. Los cuestionarios se han desarrollado teniendo en cuenta el Enfoque del Bienestar infantil desarrollado por la Red Global sobre Indicadores de Bienestar Infantil y Juvenil.
Guía Profesionales Parentalidad Positiva
El documento es una útil guía para organizar el trabajo con familias desde el punto de vista de la organización de grupos de participación. Incluye también contenidos centrales de cuestiones de crianza para realizar actividades con las familias (Save the children).
Fundación Secretariado Gitano ( 2013). Guía para trabajar con familias gitanas el éxito escolar de sus hijos e hijas. Una propuesta metodológica transnacional para profesionales. Comisión Europea
Esta guía metodológica está dirigida a los equipos técnicos y profesionales que trabajan en la intervención con población gitana con el objetivo de ofrecer pautas de actuación y orientaciones, así como de establecer unos criterios comunes de intervención en el marco de la educación.
Guía Metodológica para realizar talleres con Madres y Padres
Texto dirigido a facilitadores/as, promotores/as y docentes de instituciones u organizaciones que tengan interés en desarrollar talleres con madres, padres y tutores de niños, niñas y adolescentes, sobre cómo educar.