Le remitimos el nuevo boletín informativo de Familias en Positivo, web dirigida a profesionales y familias sobre parentalidad positiva impulsada por la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.
En este boletín se destacan contenidos de interés para las familias y profesionales que trabajan en el ámbito de la intervención familiar. Concretamente se incluyen novedades, próximos eventos y formaciones específicas relacionadas con la parentalidad positiva. Asimismo, se proporcionan recursos teórico-prácticos, entre los que se incluyen guías e informes recientes que aportan información y datos relevantes acerca de distintas temáticas que son de interés actual para las familias y profesionales.
Los y las profesionales pueden encontrar en esta web que sus aportaciones cuentan. Entrando en la INTRANET, con un alta previa, pueden contribuir facilitando información sobre programas de interés, elaborando monográficos, difundiendo investigaciones, etc. Además, pueden conformar equipos de trabajo y compartir experiencias.
Con la participación de todas y todos nos enriquecemos y crecemos
En próximos boletines se destacarán las Novedades que se hayan introducido desde el último boletín recibido con el objetivo de facilitar la visibilidad de los contenidos más relevantes. Si no desea recibir este boletín, le rogamos que nos lo comunique en el correo: asuntossociales@femp.es.
¿QUÉ PUEDEN ENCONTRAR LAS FAMILIAS EN FAMILIAS EN POSITIVO?
Plena inclusión ha publicado Orientados al futuro. Paso a paso, una guía (también en lectura fácil) pensada para ayudar a los centros educativos a poner en marcha acciones innovadoras que acompañen al alumnado en un momento clave, la transición a la vida adulta.
El recurso pone especial atención en jóvenes con discapacidad intelectual y del desarrollo, que suelen encontrar más barreras y menos apoyos en la última etapa escolar. La guía ofrece orientaciones para favorecer el autoconocimiento, la exploración de oportunidades y la toma de decisiones informadas, impulsando su participación en la comunidad, el acceso al empleo y una vida más autónoma.
ESPACIO FAMILIAR
El Espacio Familiar de Familias en Positivo continúa ampliándose con nuevos recursos pensados para apoyar a madres, padres y cuidadores en los distintos momentos de la crianza. En este espacio se siguen incorporando guías, programas, materiales formativos y recursos de orientación relacionados con el bienestar infantil, la educación en valores, la salud mental, la relación con la escuela, el uso responsable de las tecnologías y el apoyo a la parentalidad, entre otros ámbitos clave.
Ya está disponible la Guía de Buenas Prácticas para el Entorno Digital Profesional en Parentalidad Positiva, un recurso formativo y evaluativo para profesionales que trabajan con infancia, adolescencia y familias.
La guía ofrece criterios claros para un uso seguro, ético y de calidad de los medios digitales, evitando riesgos y reforzando la relación de apoyo con las familias. Además, proporciona claves para orientar a madres y padres en la gestión del espacio digital en el hogar, promoviendo una parentalidad positiva también en el entorno online.
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARENTAL BASADOS EN EVIDENCIAS
Comunicación Cooperativa entre la Familia y la Escuela (adapted and translated version, 2006). Component of the CASTELLÓN Project based on the GREI intervention model
El programa Comunicación cooperativa entre la familia y la escuela es una propuesta educativa que busca fortalecer la colaboración y el diálogo entre las familias y los centros escolares, promoviendo relaciones positivas que repercutan en el bienestar y desarrollo de los niños y niñas. Surgido de una amplia investigación y práctica educativa, este programa se apoya en el enfoque de la potenciación mutua y en la toma de decisiones conjunta, poniendo énfasis en las capacidades existentes de cada familia y de cada centro educativo en lugar de ofrecer soluciones universales.
La estructura del programa incluye talleres para familias, seminarios para profesorado y sesiones conjuntas, diseñados para mejorar la comunicación, el entendimiento y la implicación en la educación de la infancia. Entre sus objetivos destaca que la cooperación escuela-familia se convierta en un elemento integrado y cotidiano en la vida escolar, ayudando tanto a madres, padres y cuidadores como al personal docente y directivo a trabajar de forma conjunta por el interés educativo de los alumnos y alumnas.
Este enfoque colaborativo ha demostrado impactos positivos en la participación familiar, el clima escolar y la percepción mutua de roles, fortaleciendo vínculos y generando espacios de aprendizaje compartido entre familias y escuelas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FAMILIAR
Escala de Desarrollo Positivo Adolescente
Autoría: Juan Carlos Martín-Quintana, Adriana Álamo-Muñoz, Miriam del Mar Cruz-Sosa y María José Rodrigo (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad de La Laguna)
Año: 2023
Instrumento diseñado para evaluar de forma breve y fiable las competencias de desarrollo positivo en la adolescencia desde el contexto educativo. La escala está compuesta por 39 ítems organizados en cinco dimensiones: Desarrollo personal y resiliencia, Desarrollo cognitivo, Desarrollo social-moral, Autocuidado y salud, y Desarrollo emocional.
Puede ser cumplimentada por profesorado o personal orientador y permite identificar fortalezas y áreas de mejora del alumnado, así como su relación con indicadores de ajuste escolar como el rendimiento académico, la repetición de curso y el riesgo de abandono escolar temprano.
La escala presenta propiedades psicométricas adecuadas, con buenos niveles de fiabilidad y validez, y un alto valor discriminativo para detectar diferencias en el ajuste educativo. Se trata de una herramienta útil tanto para la evaluación de programas psicoeducativos como para la detección temprana de necesidades de apoyo en adolescentes.
La INTRANET de Familias en Positivo plantea espacios de trabajo abiertos para participar activamente en la publicación de información de interés.
